Pedimos ao Prof. Rui Costa que nos facultasse os artigos mencionados na última aula teórica de Temas de Psicologia Social, a título de curiosidade. Relembramos que a sua leitura não é obrigatória, mas servem para complementar a informação dada na aula.
Consequences of Schemata for Attention, Impressions, and Recall in Complex Social Interactions (White, J. D. & Carlston, D. E., 1983)
Schematic basis of social problem-solving (Taylor, S. E., Crocker, J., & D'agostino, J., 1978)
Peson memory: some tests of associative storage and retrieval models (Srull, T. K., 1981)
Social Perception and Interpersonal Behavior: On the Self-Fulfilling Nature of Social Stereotypes (Snyder, M., Tanke, E. D., & Berscheid, E., 1977)
Cognitive Representation of Personality Impressions: Organizational Processes in First Impression Formation (Hamilton, D. L., Katz, L. B., & Leirer, 1980)
The "soap opera" effect in story recall (Owens, J., Bower, G. H., & Black, J. B., 1979)
Person Memory: Personality Traits as Organizing Principles in Memory for Behaviors (Hastie, R. & Kumar, P. A., 1979)
Racial and Behavioral Cues in Black and White Children's Perceptions of Ambiguously Aggressive Acts (Sagar, H. A. & Schofield, J. W., 1980)
Os artigos estão também disponíveis na secção Artigos.
Boas leituras,
Vanessa Dias
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ADPES - aula
Deixo-vos o ficheiro referente à aula de ADPES, Relação Stress, Saúde / Bem-estar, e dois outros ficheiros também enviados pela Professora Alexandra Pinto, referentes à bibliografia de apoio a esta mesma aula.
Aula (.pdf):
Relação Stress, Saúde / Bem-estar
Bibliografia de apoio:
Savoring: Uma Forma de Promover o Bem-Estar Pessoal em Adolescentes, Alunos do Ensino Secundário
Os exercícios para o portefólio encontram-se actualizados, aqui.
A bibliografia de apoio será colocada também na secção Artigos.
Vanessa Dias
Aula (.pdf):
Relação Stress, Saúde / Bem-estar
Bibliografia de apoio:
Os exercícios para o portefólio encontram-se actualizados, aqui.
A bibliografia de apoio será colocada também na secção Artigos.
Vanessa Dias
Cognição Visual
Deixamo-vos os textos da UC Cognição Visual que nos chegaram pela Professora Sandra Fernandes:
Recognition-by-components: a theory of human image understanding (Biederman, I.)
The theory of information pick-up and its consequences (Gibson, J.J.)
An fMRI examination of visual integration in schizophrenia (Silverstein, S.M., Berten, S., Essex, B., Kovács, I., Susmaras, T., Little, D.M.)
Development of a world-wide web based contour integration test (Kozma-Wiebe, P., Silverstein, S.M., Feher, A., Kovacs, I., Ulhaas, P., Wilkniss, S.M.)
Late maturation of visual spatial integration in humans (Kovács, I., Kozma, P., Fehér, A., Bendek, G.)
Inattentional Blindness: Looking Without Seeing (Mack1, A.)
The philosophy and the approach (Marr, D.)
Attentional capture and inattentional blindness (Simons, D.J.)
Learning to See Faces and Objects (Tarr, M.J.)
A Feature-Integration Theory of Attention (Treisman, A.M., Gelade, G.)
Category-specific recognition impairments for living and non-living things (Forde, E.) [link corrigido em 30/09/10!]
Nota: As referências que se encontram entre parênteses não estão de acordo com as normas da APA - servem somente para facilitar a procura por autor.
Todos os artigos encontrar-se-ão também na secção Artigos.
Em relação ao Grupo da UC no Google, a Professora Sandra transmitiu-nos o seguinte:
Para integrar o Grupo Google da cadeira (Cognição Visual_FP_2010_2011) terá que enviar um pedido de adesão para o e.mail do Professor Paulo Ventura - mailto:pventura@fp.ul.pt(tal como consta na ficha da UC).
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